Regresar a Aprendizaje Híbrido en Persona

Querida comunidad de St. Vrain Valley,

Gracias por su asociación y apoyo mientras continuamos navegando por la pandemia de coronavirus en evolución. En los últimos meses, numerosos miembros de nuestra comunidad han expresado pensamientos, opiniones y sugerencias muy diferentes relacionadas con nuestros modelos de aprendizaje para impartir instrucción. Apreciamos mucho todos estos comentarios y la comunicación continua que hemos recibido. También permanecemos en constante comunicación y estamos fuertemente alineados con nuestros socios de las agencias de salud locales y estatales, incluyendo la Salud Pública del Condado de Boulder, la Salud Pública del Condado de Weld, la Asociación para la Salud de Metro Denver y el Departamento de Salud Pública de Colorado, y continuamos adhiriéndonos a su guía y dirección mientras evaluamos las opciones para regresar al aprendizaje en persona. 

Como saben, nuestra intención ha sido volver a alguna forma de aprendizaje en persona tan pronto como nuestros departamentos de salud determinen que es más seguro y factible hacerlo. Anoche, durante nuestro ayuntamiento virtual con los funcionarios del departamento de salud del condado, revisamos los datos actuales sobre el coronavirus en nuestra comunidad. Para ello, nuestros socios de la agencia de salud del condado han hecho la recomendación de que ahora es apropiado que volvamos a un modelo de aprendizaje híbrido. Haga clic aquí para ver el debate del ayuntamiento virtual sobre los datos que guían nuestras decisiones y los niveles actuales en nuestra comunidad.

A partir del lunes 5 de octubre, implementaremos un horario de aprendizaje presencial híbrido para todos los estudiantes que no estén actualmente inscritos en el programa LaunchED . Los horarios de los estudiantes de LaunchED no se verán afectados por este cambio.


Horarios de Aprendizaje Híbrido de Aprendizaje en Persona a partir del 5 de octubre

Estudiantes de preescolar: Debido a las clases más pequeñas existentes, los estudiantes de preescolar asistirán a la escuela en persona de acuerdo con el horario que seleccionaron en la inscripción. El preescolar funcionará de forma similar a como lo ha hecho en el pasado, con medidas de seguridad adicionales. Haga clic aquí para obtener más información sobre los horarios de preescolar y los modelos de enseñanza.

Alumnos de primaria: Los estudiantes de los grados K-5 asistirán a la escuela en un horario híbrido en el que serán asignados a uno de los dos grupos. 

  • El Grupo 1 asistirá a la escuela en persona los lunes y miércoles. 

  • El Grupo 2 asistirá a la escuela en persona los martes y jueves. 

  • Los estudiantes con discapacidades que están en un IEP tendrán la opción de asistir a un aprendizaje en persona de lunes a jueves.

  • En los días en que los estudiantes no están físicamente en la escuela, participarán en una mezcla de aprendizaje en línea sincrónico (en tiempo real) con su maestro de clase y/o trabajo independiente según se les asigne. Esto permitirá a los estudiantes seguir progresando adecuadamente a través del plan de estudios. 

  • Los viernes seguirán siendo días de aprendizaje asincrónico para todos los estudiantes, similar a nuestro actual programa de aprendizaje a distancia. Los maestros continuarán teniendo horas de oficina y proveerán instrucción especializada adicional y apoyo para los estudiantes.

  • Haga clic aquí para aprender más sobre los horarios de la escuela primaria y los modelos de instrucción.

Estudiantes de secundaria: Los alumnos de 6º a 8º grado asistirán a la escuela en un horario híbrido en el que serán asignados a uno de los dos grupos. 

  • El Grupo 1 asistirá a la escuela en persona los lunes y miércoles. 

  • El Grupo 2 asistirá a la escuela en persona los martes y jueves. 

  • Los estudiantes con discapacidades tendrán la opción de asistir a un aprendizaje en persona de lunes a jueves.

  • En los días en que los estudiantes no están físicamente en la escuela, participarán en una mezcla de aprendizaje en línea sincrónico (en tiempo real) con su maestro de clase y/o trabajo independiente según se les asigne. Esto les permitirá seguir progresando adecuadamente a través del plan de estudios. 

  • Los viernes seguirán siendo días de aprendizaje asincrónico para todos los estudiantes, similar a nuestro actual programa de aprendizaje a distancia. Los maestros continuarán teniendo horas de oficina y proveerán instrucción especializada adicional y apoyo para los estudiantes.

  • Haga clic aquí para saber más sobre los horarios de la escuela secundaria y los modelos de instrucción.

Estudiantes de secundaria: Los estudiantes de los grados 9 a 12 asistirán a la escuela en un horario híbrido en el que serán asignados a uno de los dos grupos. Las escuelas secundarias seguirán utilizando su horario en bloque, lo que requerirá un horario híbrido diferente al de los estudiantes de primaria y secundaria.

  • El grupo 1 asistirá a la escuela en persona los lunes y martes. 

  • El Grupo 2 asistirá a la escuela en persona los miércoles y jueves.

  • Los estudiantes con discapacidades tendrán la opción de asistir a un aprendizaje en persona de lunes a jueves.

  • En los días en que los estudiantes no están físicamente en la escuela, participarán en una mezcla de aprendizaje en línea sincrónico (en tiempo real) con su maestro de clase y/o trabajo independiente según se les asigne. Esto les permitirá seguir progresando adecuadamente a través del plan de estudios. 

  • Los viernes seguirán siendo días de aprendizaje asincrónico para todos los estudiantes, similar a nuestro actual programa de aprendizaje a distancia. Los maestros continuarán teniendo horas de oficina y proveerán instrucción especializada adicional y apoyo para los estudiantes.

  • Haga clic aquí para saber más sobre los horarios de la escuela secundaria y los modelos de instrucción.

El director de su hijo hará un seguimiento con ustedes al final de esta semana para compartir el grupo que se le ha asignado a su estudiante y cualquier otra información importante relacionada con nuestra transición a un modelo híbrido de aprendizaje en persona. 

En el modelo híbrido, los estudiantes que comenzaron en LaunchED permanecerán en este programa de aprendizaje en línea hasta el final del semestre. Todos los demás estudiantes asistirán a la escuela en persona durante parte de cada semana y participarán en línea durante la otra parte de cada semana. Cualquier estudiante o padre de un estudiante que no quiera asistir a la escuela en persona, tendrá que hacer la transición al programa en línea LaunchED de St. Si usted prefiere esta opción, le pedimos que inscriba a su estudiante antes del 29 de septiembre para asegurar que nuestro distrito tenga el personal adecuado para apoyar a los estudiantes. Los estudiantes pueden inscribirse en LaunchED haciendo clic aquí o llamando al 303-702-8800.

Si bien este es nuestro plan en este momento, debemos seguir siendo flexibles en caso de que sea necesario realizar algún cambio a medida que la guía sobre la pandemia y la salud pública siga evolucionando. Es posible que la Oficina del Gobernador, así como nuestros departamentos de salud locales y estatales, puedan emitir nuevas órdenes en cualquier momento que nos obliguen a modificar nuestros planes de aprendizaje en persona, lo que podría requerir que volvamos a nuestro modelo de aprendizaje sincrónico en línea.

Día de transición el 2 de octubre

Como estamos planeando que el aprendizaje híbrido en persona comience el 5 de octubre, para apoyar aún más una transición más suave, el viernes 2 de octubre será un día de aprendizaje totalmente asincrónico para los estudiantes, de modo que los profesores puedan utilizar el tiempo para preparar sus aulas para la llegada de los estudiantes el lunes 5 de octubre. Los maestros no tendrán ninguna reunión virtual u horario de oficina con los estudiantes en este día. Sin embargo, los trabajos de recuperación o las tareas pueden ser publicadas para que los estudiantes las completen. Además, los administradores de la escuela organizarán un día de transición en persona el 2 de octubre para los estudiantes de jardín de infancia, sexto grado, noveno grado y cualquier otro estudiante que sea nuevo en sus edificios escolares. La escuela de su hijo comunicará más detalles sobre este día de transición para los estudiantes.


Medidas de salud y seguridad

Si bien las pruebas científicas son favorables en cuanto al muy bajo riesgo de transmisión en los entornos escolares, la salud y la seguridad de nuestros alumnos, familias, profesores y personal serán siempre nuestra máxima prioridad. Con este fin, vamos a instituir una serie de medidas de salud y seguridad para nuestro regreso al aprendizaje en persona que están en consonancia con las recomendaciones de nuestros socios de la agencia de salud. Además de los protocolos que seguimos promoviendo a través de nuestra campaña "Safe with 7", hemos actualizado la página de medidas de salud y seguridad en nuestro sitio web del plan de reapertura con algunos puntos adicionales de aclaración que figuran a continuación.

  • Todos los alumnos, profesores y personal deben llevar la cara cubierta mientras estén en la escuela. Sabemos que llevar la cara cubierta todo el día puede ser difícil, especialmente para nuestros estudiantes más jóvenes, por lo tanto vamos a planificar para programar descansos socialmente distanciados apropiados. 

    • Por la seguridad de todos los estudiantes y el personal, no podemos hacer excepciones en lo que respecta a las máscaras. Si un estudiante no es capaz de llevar una máscara en la escuela, tendrá que permanecer en nuestro ambiente de aprendizaje completamente alejado.

    • Para los estudiantes de primaria, por favor asegúrese de que su estudiante tenga al menos dos cubiertas para la cara. Una se guardará en la escuela en una bolsa ziploc marcada con su nombre en caso de que olviden su cubierta de la cara. La otra se usará todos los días durante el horario escolar. 

    • Para todos los estudiantes, si por alguna razón tienen dificultad en encontrar un rostro que cubra a su estudiante, por favor contacten con el director de su escuela para que les ayude.

  • Nuestro equipo de operaciones ha trabajado intensamente durante el verano para garantizar que nuestros sistemas de HVAC (calefacción, ventilación y aire acondicionado) sigan funcionando a niveles de capacidad elevados y eficientes para favorecer la calidad del flujo de aire y la ventilación en las aulas y los edificios. En este sentido, cumplimos plenamente las directrices de la ASHRAE (Sociedad Americana de Ingenieros de Calefacción, Refrigeración y Aire Acondicionado).

  • Hemos contratado más personal de custodia para que cada escuela tenga un mayor apoyo para la desinfección y la limpieza a lo largo de cada día y de nuevo por las noches.

  • A los estudiantes de secundaria y preparatoria no se les asignarán casilleros de acuerdo con las orientaciones de reapertura de escuelas de nuestras agencias de salud.

  • El distanciamiento social se mantendrá en la medida de lo posible, incluyendo los pasillos unidireccionales, los tiempos de recreo escalonados, la hora del almuerzo, y como nuestros estudiantes se mueven a través de la escuela. Los alumnos se sentarán separados a la mayor distancia posible en las aulas. La Academia Americana de Pediatría confirmó que "la evidencia sugiere que el espaciamiento tan cercano como 3 pies puede acercarse a los beneficios de 6 pies de espacio, particularmente si los estudiantes están usando cubiertas para la cara y son asintomáticos". Además, la Denver Metro Partnership for Health ha afirmado que la combinación de nuestras medidas de seguridad integrales, que incluyen cubrirse la cara, cohortar, lavarse las manos, comprobar los síntomas y aumentar la limpieza, garantizará un entorno comparativamente seguro para los estudiantes y el personal.

Una vez más, estas medidas se suman a los componentes incluidos en nuestro Seguro con 7 protocolos.

En el caso de que nos enteremos de un caso positivo y/o sospechoso de COVID-19 en un aula o en un entorno escolar, nuestro departamento de salud local ha asignado a St. Vrain un epidemiólogo y varios rastreadores de contacto que trabajarán estrechamente con las enfermeras y los líderes del distrito para determinar y guiar los siguientes pasos apropiados. Con este fin, nuestro sistema está bien preparado para apoyar un robusto entorno de aprendizaje sincrónico en línea en el caso de que los estudiantes o el personal necesiten ponerse en cuarentena o aislarse durante un período de tiempo. Si es necesario volver temporalmente a un entorno de aprendizaje totalmente en línea, trabajaremos estrechamente con nuestros socios de las agencias de salud del condado y del estado en las acciones recomendadas y nos ceñiremos a su guía e instrucciones. La comunicación sobre las cuarentenas se hará directamente con los afectados.  

Próximas comunicaciones

La semana que viene, el director de su estudiante y yo compartiremos un video que destaca y detalla los procedimientos de seguridad específicos de su escuela. Además, continuaremos monitoreando de cerca la evolución de la pandemia con nuestras agencias de salud del condado y del estado, y los mantendremos informados de cualquier cambio requerido.

Estamos deseando dar la bienvenida a nuestros estudiantes de nuevo en nuestras aulas. Sé que este ha sido un momento muy difícil, y quiero agradecerles sinceramente a todos ustedes por su continua asociación y apoyo. Me siento honrado de seguir sirviéndoles a todos ustedes y a nuestra increíble comunidad. Si tienen alguna pregunta, no duden en contactarme al 303-682-7205.

Sinceramente,

Don Haddad, Ed.D.

Superintendente

@SVVSDSupt


Estimada Comunidad de St. Vrain Valley,

Gracias por su colaboración y apoyo mientras seguimos transitando el desarrollo de la pandemia del coronavirus. Durante los últimos meses, varios miembros de nuestra comunidad han expresado pensamientos, opiniones y sugerencias muy diferentes, relacionadas con nuestros modelos de aprendizaje para impartir la instrucción. Agradecemos muchísimo todos los aportes y la comunicación continua que estamos recibiendo. También seguimos en comunicación constante y estamos firmemente alineados con nuestros colaboradores de la agencia de salud local y estatal, incluida Salud Pública del Condado de Boulder, Salud Pública del Condado de Weld, Asociación Metropolitana de Denver para la Salud Pública y el departamento de Salud Pública de Colorado y seguimos cumpliendo con sus lineamientos y dirección a medida que evaluamos las opciones para volver al aprendizaje en persona.

Como usted sabe, nuestra intención ha sido volver a alguna forma de aprendizaje en persona tan pronto como nuestros departamentos de salud determinen que es más seguro y factible hacerlo. Anoche, durante nuestra junta virtual con los funcionarios del departamento de salud del condado, revisamos los datos actuales del coronavirus para nuestra comunidad. Con esto, nuestros asociados de las agencias de salud pública del condado han recomendado que ahora es apropiado que regresemos a un modelo de aprendizaje híbrido. Haga clic aquí para ver la discusión de la junta virtual sobre los datos que guían nuestras decisiones y los niveles actuales en nuestra comunidad.

A partir del lunes 5 de octubre, estaremos implementando un programa de aprendizaje híbrido en persona para todos los estudiantes que no estén inscritos actualmente en el programa LaunchED. Los programas de estudiantes LaunchED no serán impactados por este cambio.


Los Programas de Aprendizaje Híbrido en Persona que Comienzan el 5 de octubre

Estudiantes del preescolar: debido a los pequeños tamaños de clase existentes, los estudiantes del preescolar asistirán a la escuela en persona de acuerdo con el programa que seleccionaron al registrarse. Los programas Preescolar funcionaran de manera similar a como lo han hecho en el pasado con medidas de seguridad adicionales implementadas. Haga clic aquí para obtener más información sobre los horarios preescolares y los modelos de instrucción.

Estudiantes de Escuela Primaria: los estudiantes en los grados desde K a 5 asistirán a la escuela en un programa híbrido en donde serán asignados a uno de dos grupos.

  • El Grupo 1 asistirá a la escuela en persona los lunes y miércoles.

  • El Grupo 2 asistirá a la escuela en persona los martes y jueves.

  • Los estudiantes con discapacidades que están en un IEP tendrán la opción de asistir al aprendizaje en persona de lunes a jueves.

  • En los días que los estudiantes no estén físicamente en la escuela, participarán en una combinación de aprendizaje en línea sincrónica (en tiempo real) con su maestro de clase y/o con trabajo independiente asignado. Esto les permitirá a los estudiantes seguir progresando adecuadamente a través del plan de estudios.

  • Los viernes serán días de aprendizaje asincrónico para todos los estudiantes, similar a nuestro programa actual de aprendizaje remoto. Los maestros tendrán horarios de oficina y les brindarán instrucción adicional especializada y apoyo a los estudiantes.

  • Haga clic aquí para obtener más información sobre los horarios de la escuela primaria y los modelos de instrucción

Estudiantes de la Escuela Media: los estudiantes en los grados desde 6 a 8 asistirán a la escuela en un programa híbrido en donde serán asignados a uno de dos grupos.

  • El Grupo 1 asistirá a la escuela en persona los lunes y miércoles.

  • El Grupo 2 asistirá a la escuela en persona los martes y jueves.

  • Los estudiantes con discapacidades tendrán la opción de asistir al aprendizaje en persona de lunes a jueves.

  • En los días que los estudiantes no estén físicamente en la escuela, participarán en una combinación de aprendizaje en línea sincrónica (en tiempo real) con su maestro de clase y/o con trabajo independiente asignado. Esto les permitirá a los estudiantes seguir progresando adecuadamente a través del plan de estudios.

  • Los viernes serán días de aprendizaje asincrónico, similar a nuestro programa actual de aprendizaje remoto para todos los estudiantes. Los maestros tendrán horarios de oficina y les brindarán instrucción adicional especializada y apoyo a los estudiantes.

  • Haga clic aquí para obtener más información sobre los horarios y modelos de instrucción de la escuela intermedia.

Estudiantes de SecundariaLos estudiantes en los grados desde 9 a 12 asistirán a la escuela en un programa híbrido en donde serán asignados a uno de dos grupos. Las Escuelas Secundarias seguirán usando su programa de bloque que requerirá de un programa híbrido diferente al de los estudiantes de la escuela primaria y media.

  • El Grupo 1 asistirá a la escuela en persona los lunes y martes.

  • El Grupo 2 asistirá a la escuela en persona los miércoles y jueves.

  • Los estudiantes con discapacidades tendrán la opción de asistir al aprendizaje en persona de lunes a jueves.

  • En los días que los estudiantes no estén físicamente en la escuela, participarán en una combinación de aprendizaje en línea sincrónica (en tiempo real) con su maestro de clase y/o con el trabajo independiente asignado. Esto les permitirá a los estudiantes seguir progresando adecuadamente a través del plan de estudios.

  • Los viernes serán días de aprendizaje asincrónico, similar a nuestro programa actual de aprendizaje remoto para todos los estudiantes. Los maestros tendrán horarios de oficina y les brindarán instrucción adicional especializada y apoyo a los estudiantes.

  • Haga clic aquí para obtener más información acerca de los horarios y modelos de enseñanza de la escuela secundaria.

El director de su hijo hará el seguimiento con usted al final de esta semana para compartir a cuál de los grupos se asignó a su estudiante y cualquier otra información relacionada con nuestra transición a un modelo de aprendizaje híbrido en persona.

En el modelo híbrido, los estudiantes que comenzaron en LaunchED permanecerán en este programa de aprendizaje en línea hasta el final del semestre. Todos los demás estudiantes asistirán a la escuela en persona durante parte de cada semana y participarán en línea durante la otra parte de cada semana. Cualquier estudiante o padre que no quiera asistir a la escuela en persona, deberá hacer la transición al programa en línea LaunchED de St. Si prefiere esta opción, le pedimos que registre a su estudiante antes del 29 de septiembre para asegurarse de que nuestro distrito tenga el personal adecuado para apoyar a los estudiantes. Los estudiantes pueden inscribirse en LaunchED haciendo clic aquí o llamando al 303-702-8800.  

 Aunque este es nuestro plan en este momento, debemos seguir siendo flexibles en el caso de que se vuelva necesario cualquier cambio a medida que sigue evolucionando la pandemia y la guía de salud pública. Es posible que el Despacho del Gobernador, como así también nuestros departamentos de salud local y estatal, puedan emitir nuevas órdenes en cualquier momento que requieran que alteremos nuestros planes para el aprendizaje en persona y que los estudiantes volvieran a nuestro modelo de aprendizaje en línea, sincrónico y combinado.

Día de transición el 2 de octubre 

Como estamos planeando que el aprendizaje híbrido en persona comience el 5 de octubre, para apoyar aún más una transición más suave, el viernes 2 de octubre será un día de aprendizaje totalmente asincrónico para los estudiantes, de modo que los maestros puedan utilizar el tiempo para preparar sus salones de clase para la llegada de los estudiantes el lunes 5 de octubre. Los maestros no tendrán reuniones virtuales ni horas de oficina con los estudiantes en este día. Sin embargo, se pueden publicar trabajos de recuperación o asignaciones para que los estudiantes las completen. Sin embargo, se pueden publicar trabajos de recuperación o asignaciones para que los estudiantes las completen. Además, los administradores escolares organizan un día de transición en persona el 2 de octubre para los estudiantes del jardín de infantes, sexto grado, noveno grado y cualquier otro estudiante que sea nuevo en su escuela. La escuela comunicará más detalles sobre este día de transición para los estudiantes. 


Medidas de Salud y Seguridad

Mientras que la evidencia científica es favorable con respecto al riesgo muy bajo de transmisión en los entornos escolares, la salud y seguridad de nuestros estudiantes, familias, maestros y el personal siempre serán nuestra máxima prioridad. Para lograr este objetivo, instauramos un número de medidas de salud y seguridad para nuestro retorno al aprendizaje en persona que se alinean con las recomendaciones de nuestros colaboradores de la agencia de salud. Además de los protocolos que seguimos promoviendo a través de nuestra campaña Safe with 7, hemos actualizado la Página de Medidas de Seguridad y Salud en nuestro sitio web del plan de reapertura con ciertos puntos adicionales que se aclaran a continuación.

  • Todos los estudiantes, maestros y personal deben usar la mascarilla mientras estén en la escuela. Sabemos que usar la mascarilla todo el día puede ser difícil, especialmente para nuestros estudiantes más jóvenes, por lo tanto, planificaremos programar descansos adecuados con distanciamiento social.

    • Para la seguridad de todos nuestros estudiantes y el personal, no podemos adaptar excepciones donde las máscaras estén involucradas. Si un estudiante no puede usar una mascarilla en la escuela, deberá permanecer en nuestro entorno de aprendizaje totalmente remoto.

    • Para los estudiantes de la escuela primaria, por favor asegure que su estudiante tenga al menos dos mascarillas. Una quedará en la escuela en una bolsa Ziploc marcada con su nombre en caso de que el niño se olvide en la casa su mascarilla. La otra se usará cada día durante el horario escolar.

    • Para todos los estudiantes, si por algún motivo usted tiene alguna dificultad para encontrar una mascarilla para su estudiante, por favor comuníquese con el director de su escuela para obtener asistencia.

  • Nuestro equipo de operaciones trabajó extensamente durante el verano para asegurar que nuestros sistemas HVAC (calefacción, ventilación y aire acondicionado) sigan operando en niveles altos y eficientes de capacidad para apoyar el flujo de aire de calidad y la ventilación en los salones de clase y los edificios. A este respecto, estamos en total cumplimiento con los lineamientos de ASHRAE (American Society of Heating, Refrigerating, and Air-Conditioning Engineers o Sociedad Norteamericana de Ingenieros de Calefacción, Refrigeración y Aire Acondicionado).

  • Hemos contratado personal de limpieza adicional para que cada escuela tenga apoyo adicional para apoyar la desinfección y limpieza cada día y nuevamente en las noches.

  • No se les asignarán armarios a los estudiantes de la escuela media y secundaria en línea con nuestro lineamiento de reapertura de la escuela de los colaboradores de la agencia de salud.

  • Se mantendrá el distanciamiento social todo lo que sea posible, incluidos los pasillos unidireccionales, tiempos de descanso graduales, tiempo para el almuerzo y a medida que los estudiantes se muevan a través de la escuela. Los estudiantes se sentarán espaciados con la mayor distancia posible en los salones de clase. La American Academy of Pediatrics confirmó que "la evidencia sugiere que el distanciamiento tan cercano como de 3 pies puede abordar los beneficios de 6 pies de distancia, particularmente si los estudiantes usan la mascarilla y son asintomáticos". Además, la Asociación Metropolitana de Denver para la Salud declaró que la combinación de nuestras medidas de seguridad integrales que incluyen las mascarillas, la agrupación, el lavado de manos, los controles de síntomas y la mayor limpieza asegurará un entorno comparablemente seguro para los estudiantes y el personal.

Nuevamente, estas medidas son componentes adicionales que están incluidos en los protocolos de Seguro con 7.

En el caso que nos enteremos de un caso positivo y/o sospechado del COVID-19 en un salón de clase o en un entorno escolar, Salud Pública del Condado de Boulder asignó un epidemiólogo y varios rastreadores de contacto para St. Vrain que trabajarán estrechamente con nuestros enfermeros y líderes del distrito para determinar y guiar los siguientes pasos apropiados. Para lograr este objetivo, nuestro sistema está bien preparado para apoyar un entorno de aprendizaje sincrónico fuerte y en línea en el caso de que los estudiantes o el personal necesiten de cuarentena o de aislamiento por un período de tiempo. Si se hace necesario volver temporalmente a un entorno de aprendizaje completamente en línea, trabajaremos estrechamente con nuestros asociados de la agencia de salud del estado y el condado en las acciones recomendadas y nos adheriremos estrechamente a su guía y directivas. La comunicación con respecto a la cuarentena será dirigida directamente con los afectados. 

Próximas Comunicaciones

La próxima semana, el director de su estudiante y yo mismo compartiremos un video que resalta y detalla los procedimientos de seguridad específicos en nuestra escuela. Además, seguiremos monitoreando estrechamente la evolución de la pandemia con nuestras agencias de salud del estado y el condado y lo mantendremos informado sobre cualquier cambio.

Estamos deseosos de darle la bienvenida a nuestros estudiantes nuevamente a nuestros salones de clase. Sé que este ha sido un tiempo muy desafiante y quiero agradecerles sinceramente a todos ustedes por su continuo apoyo y colaboración. Me siento honrado por seguir sirviéndoles a todos ustedes y a nuestra increíble comunidad. Si tiene alguna pregunta, por favor no dude en comunicarse con el 303-682-7205.

Atentamente,

Don Haddad, Ed.D.

Superintendente

@SVVSDSupt

 

 

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